GIKURIRO KURI BOSE

Le Programme de Nutrition Inclusive et de l’Enfance (Gikuriro Kuri Bose) est un programme de 5 ans financé par l’USAID (2021-2026) et mis en œuvre par Caritas Rwanda en partenariat avec CRS Rwanda (chargée de coordination générale de la mise en œuvre).

Gikuriro Kuri Bose est localisé dans 10 districts, mais Caritas Rwanda l’implémente dans 3 districts seulement à savoir: Rulindo, Burera et Nyabihu. D’autres exécutants pour les districts restants sont: AEE (Rwamagana, Kicukiro et Nyarugenge) ; YWCA (Ngoma et Kayonza) et DUHAMIC ADRI (Nyamasheke et Nyanza).

L’objectif de ce programme est d’améliorer les conditions sanitaires, l’état nutritionnel et le bien-être des femmes en âge de procréer et des enfants de moins de cinq ans, en mettant l’accent sur la fenêtre de 1 000 premier jours, de renforcer l’inclusion des enfants et des adultes handicapés et d’améliorer la parentalité positive et le développement de l’enfant.

Les populations cibles sont :

-Les personnes handicapées ;

-Les ménages avec enfants mal nourris ;

-Les personnes se trouvant dans les catégories d’Ubudehe 1, 2 et 3 dans les villages ruraux & 1 et 2 dans les villages urbains ayant : des enfants de 0 à 6 ans en ce qui concerne les ECD et la nutrition, les femmes enceintes et allaitantes, adolescentes et jeunes femmes.

Gikuriro kuri Bose intervient dans les domaines suivants :

1.La nutrition

– Services spécifiques à la nutrition – GMP, supplémentation, conseils et éducation en nutrition, réadaptation de la malnutrition aiguë dans la communauté et dans les établissements, promotion des pratiques de l’IYCF (Alimentation du nourrisson et du jeune enfant), semaines de la nutrition et autres efforts de campagne – VNS et liens avec les services des établissements communautaires, nutrition maternelle et adolescente – en utilisant divers bénévoles et agents de santé;

– Sensible à la nutrition – Jardin potager / agriculture sensible à la nutrition, épargne et prêt interne (SILC), transfert d’actifs et d’argent (sous certaines contraintes – par exemple la crise comme celle de COVID-19).

2.ECD (Centre de développement des petit enfants)

-Stimulation sensorielle, apprentissage précoce/compétences sociales/émotionnelles/langagières, jeu, soutien à la création d’espaces ECD à domicile/communauté/et centre d’excellence, compétences en parentalité positive, pratiques de soins attentifs et sensibles.

3.Inclusion des personnes handicapées / Réadaptation / Technologies d’assistance

-Détection précoce / évaluation du retard d’apprentissage, identification de tous les types de handicaps, coordination et prestation de services de réadaptation et de services AT (Technologie d’assistance) à différents niveaux (communauté et établissement), promotion du CBID ;

-Mise en place d’un système d’orientation fonctionnel, plaidoyer et renforcement des capacités à tous les niveaux, soutien au GoR pour intégrer le programme des personnes handicapées.

4.Santé

– Les services MCH (ANC, PNC, IMCI, Immunisation), Santé mentale.